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Cómo se diagnostica el trastorno del espectro autista

Cómo se diagnostica el trastorno del espectro autista

Diagnóstico de autismo: qué esperar

Hay no solo prueba para el trastorno del espectro autista (TEA). En cambio, el diagnóstico de autismo se basa en:

  • ver cómo su hijo juega e interactúa con los demás, es decir, cómo se está desarrollando su hijo ahora
  • entrevistandote
  • revisar el historial de desarrollo de su hijo, es decir, cómo se ha desarrollado su hijo en el pasado.

El diagnóstico generalmente involucra a muchos especialistas y profesionales que evalúan y evalúan a su hijo; esto se denomina evaluación multidisciplinaria. Cuando muchos especialistas trabajan con su hijo, le da la mejor oportunidad de un diagnóstico preciso. También ayuda a desarrollar el mejor plan de tratamiento.

Un equipo multidisciplinario generalmente incluye un pediatra o psiquiatra infantil, un psicólogo y un patólogo del habla. También podría incluir otros profesionales como un terapeuta ocupacional.

Los profesionales puede querer verte a ti y a tu hijo varias veces. Le harán preguntas sobre lo que hace su hijo, cómo está ahora y cómo ha estado en el pasado. Medirán las fortalezas y debilidades de su hijo en áreas como pensar, moverse, comunicarse, etc. Y verán cómo ella interactúa y juega con los demás.

Puede reunirse con todos los profesionales el mismo día, en el mismo lugar. O puede ver a un profesional a la vez; por ejemplo, primero puede ver a un patólogo del habla o psicólogo y luego a un pediatra en otro momento.

Es posible que necesite una referencia para ver a estos profesionales, por lo que su médico de cabecera o la enfermera de salud infantil y familiar son excelentes lugares para comenzar si le preocupa su hijo.

Segundas opiniones
Usted conoce a su hijo mejor. Si su médico de cabecera, enfermera o pediatra no tiene ninguna preocupación sobre su hijo, pero todavía está preocupado por el desarrollo de su hijo, obtenga una segunda opinión.

Hablar con otros padres puede ser una excelente manera de encontrar al médico adecuado.

La mayoría de las personas encuentran que el proceso de diagnóstico es bastante confrontador. No es muy divertido que alguien señale todas las cosas que su hijo no puede hacer, cosas que los niños típicos simplemente captan de forma natural. Pero piense en esta evaluación como un punto de referencia, contra el cual puede medir el progreso de su hijo una vez que comience en un programa de intervención.
- Seana Smith, madre de cuatro hijos y coautora, Manual de autismo australiano

Pruebas y herramientas para diagnosticar el trastorno del espectro autista.

Al diagnosticar el trastorno del espectro autista (TEA), los profesionales como los psiquiatras y psicólogos consultarán el Manual de diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (DSM-5). El DSM-5 enumera los signos y síntomas de ASD y establece cuántos de estos deben estar presentes para confirmar un diagnóstico de ASD.

Los profesionales también usan pruebas o herramientas estandarizadas para ayudarlos a diagnosticar TEA.

Herramientas de cribado
Los profesionales usan herramientas de detección para decidir si su hijo tiene suficientes signos de TEA para realizar una evaluación completa. Algunos profesionales también usan estas herramientas de detección junto con la observación de su hijo para hacer un diagnóstico.

Las herramientas de detección incluyen:

  • Lista de verificación del comportamiento del autismo (ABC)
  • Detección de autismo en la primera infancia (ADEC)
  • Escalas de calificación de autismo infantil, segunda edición (CARS-2)
  • Lista de verificación modificada para el autismo en niños pequeños (M-CHAT)
  • Vigilancia social y de comunicación (SACS)
  • Cuestionario de comunicación social (SCQ).

Herramientas diagnosticas
Algunos profesionales usan herramientas que están específicamente desarrolladas para el diagnóstico detallado de ASD. Las herramientas de diagnóstico incluyen:

  • Programa de observación de diagnóstico de autismo, segunda edición (ADOS)
  • Entrevista de diagnóstico de autismo, revisada (ADI-R).

Otras herramientas
A veces, los profesionales usan otras herramientas para averiguar qué tipo de dificultades podría tener su hijo. Es posible que estas herramientas no identifiquen a todos los niños en el espectro, especialmente aquellos que tienen signos más leves de TEA.

Estas otras herramientas incluyen:

  • Lista de verificación del comportamiento del desarrollo (DBC)
  • Perfil Psicopedagógico - Tercera Edición (PEP-3).

Prueba de otras dificultades médicas y retrasos

Debido a que otras dificultades médicas a veces van junto con el trastorno del espectro autista (TEA), su pediatra también podría hacer otras pruebas, como un examen físico y antecedentes, y una prueba de audición. Estas pruebas:

  • verifique si hay signos de otras afecciones que puedan explicar los síntomas de su hijo
  • ayuda para identificar cualquier otro problema médico que pueda necesitar tratamiento.

Es bueno para usted y los profesionales con los que trabaja saber más sobre Las fortalezas y dificultades de su hijo para pensar y aprender. Los profesionales evalúan estas fortalezas y dificultades de manera diferente según la edad de su hijo:

  • Evaluación del desarrollo: es para niños menores de cuatro años.
  • Evaluación cognitiva (prueba de coeficiente intelectual): es para niños mayores de cuatro años.

Estas evaluaciones pueden ayudar a los profesionales a comprender si las dificultades de su hijo son causadas por retrasos en el desarrollo o discapacidad intelectual en lugar de TEA.

La mayoría de los niños también tendrán comunicación y evaluación del lenguaje por un patólogo del habla.

Esperando un diagnóstico de trastorno del espectro autista

Es posible que lo pongan en una lista de espera para su evaluación. Intenta no ver esto como un período en el que no pasa nada. Si puede, busque otras opciones: es posible que pueda obtener una evaluación antes.

Ocasionalmente, el resultado de su evaluación podría ser un período recomendado de "espera vigilante", especialmente si su hijo es menor de 1-2 años. Esto significa que su profesional de la salud quiere ver si los síntomas de su hijo cambian con unos pocos meses más de desarrollo. Es posible que los síntomas desaparezcan o se vuelvan más pronunciados.

Si le dicen que espere y mire, nuevamente la clave es ser proactivo:

  • Póngase en contacto con el NDIS. El NDIS puede ayudar a los niños con dificultades de desarrollo, incluso antes de un diagnóstico oficial de ASD.
  • Haga que revisen a su hijo cada tres meses.
  • Busque una segunda opinión si siente que quiere una.
  • Comience a explorar las opciones de intervención temprana.

Cómo el NDIS puede ayudar a su hijo antes de un diagnóstico de trastorno del espectro autista

Si su hijo tiene entre 0 y 6 años, puede obtener apoyo a través del enfoque de intervención temprana en la primera infancia del NDIS sin un diagnóstico de trastorno del espectro autista (TEA).

Se reunirá con un socio de la primera infancia de NDIS para analizar las necesidades de su hijo.

Dependiendo de las necesidades de su hijo, el compañero de la primera infancia del NDIS podría:

  • darte información
  • referirlo a otros servicios como servicios de salud comunitarios, grupos de juego o grupos de apoyo de pares
  • proporcionarle o ayudarlo a encontrar apoyo de intervención temprana para la primera infancia para su hijo, por ejemplo, un patólogo del habla o un terapeuta ocupacional.

Para más información sobre ASD y las opciones de intervención temprana, puede asistir a un taller gratuito de Early Days en su área. Otra opción es contactar a la asociación estatal de autismo.