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Maestros: involucrar a los padres en la escuela

Maestros: involucrar a los padres en la escuela


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Participación de los padres en la escuela: por qué es bueno

Las buenas asociaciones entre padres y escuela son una de las mejores formas de apoyar el aprendizaje, el desarrollo y el bienestar de los niños. Y estas asociaciones tienen beneficios para usted como educador y también para los padres.

Niños cuyos padres están involucrados en la escuela:

  • rendir mejor en la escuela
  • instalarse mejor en los programas escolares
  • Se sienten valorados e importantes porque sus padres están interesados ​​en sus vidas.
  • Desarrollar habilidades sociales positivas al observar a los padres y al personal de la escuela interactuar respetuosamente
  • Experimentar un mejor bienestar social, físico y emocional.

Cuando los padres participan en la escuela, personal:

  • tener mayor satisfacción laboral
  • experimentar menos estrés
  • pueden adaptar mejor sus enfoques de aprendizaje y enseñanza porque tienen una mejor comprensión de las necesidades de los niños
  • beneficiarse indirectamente de la ayuda de los padres en las aulas, los días deportivos y las bibliotecas, o de la participación de los padres en los comités escolares, etc.

Padres quienes están involucrados en la escuela:

  • pueden compartir las fortalezas e intereses de sus hijos con el personal y sugerir oportunidades de aprendizaje para desarrollarlos
  • sentirse facultado para plantear inquietudes y negociar soluciones con el personal
  • experimentan menos estrés, porque saben que pueden trabajar con el personal en las preocupaciones sobre el aprendizaje o el desarrollo de sus hijos.

Los padres son miembros de la comunidad también. A través de la participación de los padres, la escuela conoce mejor a la comunidad. Esto significa que es más probable que la escuela ofrezca servicios que sean relevantes para la comunidad y que mejoren el bienestar de la comunidad.

Establecer una asociación con los padres es importante no solo en las escuelas sino también en los servicios de cuidado infantil. Si es un educador de cuidado infantil, puede utilizar muchas de las sugerencias de este artículo para crear asociaciones beneficiosas con los padres con los que trabaja.

Escuelas: conociendo a padres y familias

Para maestros y otros profesionales escolares que trabajan con padres, conociendo familias es clave para promover la participación de los padres y desarrollar asociaciones. La mejor manera de conocer a los padres es compartiendo información sobre la escuela y solicitando información sobre las familias.

Cuando comparte información sobre la escuela, siempre es bueno contarles a los padres lo que hace su escuela y por qué.

Por ejemplo, podrías tener un manual escolar o prospecto que describe los valores y la filosofía de su escuela. El manual también puede incluir toda la información práctica que los padres necesitan cuando envían a los niños a su escuela, como uniformes, campanas, políticas, procedimientos, etc. Es posible que también desee que esta información esté disponible en el sitio web de la escuela.

Un buen mensaje inicial para los padres es que el los maestros respetan a los niños como individuos y están interesados ​​en ellos. Puede decir esto explícitamente, pero también puede enviar este mensaje solicitando información sobre niños y familias.

Por ejemplo, antes de que los niños comiencen en tu escuela, podrías hacer preguntas a los padres como el siguiente:

  • ¿Qué esperan usted y su hijo de la escuela?
  • ¿Cómo te gusta estar informado sobre la escuela?
  • ¿Qué tipo de información necesitas para ayudarnos a apoyarte?
  • ¿De qué maneras crees que te gustaría participar en la escuela?
  • ¿Tiene su hijo algún aprendizaje adicional u otras necesidades?
  • ¿Tiene su familia alguna circunstancia especial o necesidades de apoyo?

Cuando obtiene este tipo de información, puede comprender mejor la vida cotidiana de las familias en su escuela. Y conocer mejor a las familias puede ayudarlo a pensar en formas de involucrar a los padres, en función de su disponibilidad y sus intereses. Por ejemplo, aprender que un padre trabaja para el servicio de bomberos podría ser una gran oportunidad para que los bomberos visiten la escuela.

Hay muchas maneras en que los padres pueden involucrarse en las escuelas. A algunos padres les gustaría ayudar con la lectura en el aula, mientras que a otros les resulta más fácil hacer el trabajo del comité fuera del horario escolar. A muchos les gusta venir a días y eventos especiales, ayudar con excursiones o tareas de cantina, o trabajar con abejas y fiestas. A menudo se trata de dar opciones a los padres y asegurarse de que tengan suficiente aviso para que puedan organizar el tiempo fuera del trabajo si es necesario.

Maestros de aula: establecer asociaciones

Para los maestros de aula, una bienvenida o un saludo es una excelente manera de ayudar a los nuevos estudiantes y sus padres a sentirse incluidos y poner en marcha una asociación. Este saludo podría ser una nota o un correo electrónico.

Puede usar su saludo para dar un breve resumen de tu filosofía y prácticas de enseñanza. Recuerde que los padres no están enseñando a expertos, así que evite la jerga profesional y use un inglés simple que todos puedan entender.

El saludo también puede ser una oportunidad para que salgas políticas de aula, como lo que hace la escuela para fomentar el buen comportamiento y manejar el comportamiento disruptivo.

Y si envía un saludo de bienvenida, también puede aprovechar la oportunidad para aprender más de los padres, tal vez incluyendo un breve cuestionario sobre cómo creen que va su hijo.

Siempre es bueno que los padres sepan cómo pueden comunicarse con usted, por ejemplo, en conversaciones informales antes y después de la escuela, por correo electrónico o por teléfono. También es posible que desee invitar a todos los padres a una reunión de clase en la primera semana o dos.

Mantenerse en contacto regular con los padres.

Después de que te hayas establecido en clase con tus alumnos, los padres apreciarán las actualizaciones periódicas sobre lo que está pasando

Cuanto más pueda contarles a los padres sobre lo que está sucediendo en el aula y el patio de recreo, mejor será su asociación. Y cuando tiene un contacto regular sobre las actividades y experiencias cotidianas en el aula, le resulta más fácil hablar con los padres si alguna vez hay un problema.

Hay algunas maneras en que puede mantenerse en contacto regular con los padres.

Puede elegir un padre por día y hablar con ellos por teléfono o en persona, antes o después de la clase. Y tu podrías intenta enviar mensajes de "buenas noticias" a casa sobre el comportamiento y el progreso de todos los estudiantes.

UNA boletín semanal impreso o electrónico También es una buena idea. Algunos maestros usan aplicaciones, sitios web o correos electrónicos para noticias semanales. Cualquiera que sea la opción que elija, puede usarla para:

  • informar a los padres lo que ha estado sucediendo
  • cuéntales sobre los próximos eventos
  • invitar a los padres a ayudar en el aula
  • Reconocer cualquier ayuda de los padres.

Trate de asegurarse de que su actualización semanal sea accesible para los padres de bajos niveles de alfabetización o que hablan otros idiomas además del inglés.

Y recuerda eso a los padres generalmente les gusta escuchar cosas positivas sobre sus hijos. Por lo tanto, es genial destacar los logros, actitudes o comportamientos positivos de los niños.

El aprendizaje no se limita al aula. Alentar a los padres a continuar el aprendizaje de los niños en el hogar puede mejorar la educación. Puede hacerlo actualizando a los padres sobre el aprendizaje de los niños y sugiriendo lo que pueden hacer en casa. Por ejemplo, 'Practicamos fracciones en clase hoy. Sus hijos podrían mostrarle las fracciones que aprendieron sumando rodajas de manzana '.

Cómo saber si una asociación está funcionando

Si los padres están realmente involucrados en la vida de sus hijos en la escuela, estarán más dispuestos a compartir información, hacer preguntas, hacer solicitudes, expresar inquietudes y dar retroalimentación constructiva.

Los padres y los maestros pueden mantener su asociación sólida si mantienen conversaciones informales sobre los niños y comparten logros y experiencias diarias.


Ver el vídeo: Trabajo colaborativo Padres de familia-Docentes (Julio 2022).


Comentarios:

  1. Kenway

    Esta respuesta es incomparable

  2. Bevis

    En mi opinión, estás equivocado. Puedo defender mi posición. Envíeme un correo electrónico a PM, hablaremos.

  3. Jerry

    Situación graciosa

  4. Tojar

    En mi opinión, estás cometiendo un error. Vamos a discutir. Envíeme un correo electrónico a PM, hablaremos.



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