Preescolares

Desarrollo del lenguaje: 4-5 años.

Desarrollo del lenguaje: 4-5 años.

Desarrollo de vocabulario y lenguaje en niños de 4 a 5 años.

A esta edad, su hijo comenzará a aprender y usar más:

  • palabras de conexión, como 'cuándo' y 'pero'
  • palabras que explican emociones complicadas, como 'confundido', 'molesto' y 'encantado'
  • palabras que explican las cosas que suceden en su cerebro, como "no sé" y "recordar"
  • palabras que explican dónde están las cosas, como 'entre', 'arriba', 'abajo' y 'arriba'.

Su hijo también está aprendiendo más y más adjetivos que lo ayudan a explicar mejor las cosas, por ejemplo, 'vacío' y 'divertido'.

En general, preescolares entender muchas más palabras de las que pueden usar.

Oraciones y gramática en el desarrollo del lenguaje.

Como parte de su desarrollo del lenguaje a esta edad, su hijo hablará en oraciones cada vez más complejas uniendo oraciones pequeñas juntas usando palabras como 'y' o 'porque'.

A los cinco años, su hijo comenzará a usar muchos tipos de oraciones diferentes. Por ejemplo, podrá decir que 'El perro estaba persiguiendo al gato' y 'El gato persiguió al gato' para significar lo mismo. Y su hijo podrá usar oraciones largas de hasta nueve palabras.

También a los cinco años, su hijo sabrá todas las diferentes terminaciones de palabras. Por ejemplo, su hijo puede agregar 'er' al final de las palabras, de modo que palabras como 'grande' se conviertan en 'más grande'. Sin embargo, todavía podría cometer algunos errores, por ejemplo, 'Quieren ir' en lugar de 'Quieren ir'.

Su hijo desarrollará la capacidad de hablar sobre cosas que sucedieron en el pasado o que sucederán en el futuro, en lugar de solo cosas que están sucediendo en este momento. Mejorará el uso del tiempo pasado, así como los plurales irregulares como 'ratones' y pronombres como 'él', 'su' y 'ella'.

Comprensión y desarrollo del lenguaje.

A las cinco, su hijo comprenderá y usará palabras que explican cuándo suceden las cosas, como 'antes', 'después' y 'la próxima semana'. Todavía podría tener problemas para comprender ideas complicadas como "al mismo tiempo". Podría comenzar a hacer preguntas si no entiende una instrucción.

Su hijo comenzará a comprender figuras retóricas como "Me estás tomando el pelo" y "Es un teleadicto".

Y tu hijo lo hará siga las instrucciones con más de dos pasos, incluso si la situación es nueva. Por ejemplo, 'Dale tu boleto al hombre de allí, y él lo rasgará, y luego podremos ir al cine'. Pero su hijo podría hacer lo que escucha primero e ignorar las palabras que le indican el orden en el que debería hacer las cosas. Por ejemplo, podría ignorar la palabra 'antes' en la oración 'Antes de ir al cine, déle su boleto al hombre'.

Pronunciación en el desarrollo del lenguaje

Para cuando su hijo tenga 4 años y medio, los extraños pueden comprende casi todas las palabras que dice su hijo.

Es posible que su hijo aún tenga problemas para usar algunos sonidos del habla, por ejemplo, decir 'fing' para 'cosa', 'den' para 'then' o 'wing' para 'ring'. También puede ocasionalmente pronunciar mal algunas palabras complejas con sonidos faltantes. por ejemplo, decir 'amblance' en lugar de 'ambulancia' o 'paghetti' en lugar de 'spaghetti'.

Desarrollo de conversación y narración de cuentos.

Su hijo seguirá mejorando en la narración de cuentos, aunque a veces puede dar demasiada o poca información. También podría tener problemas para decir las cosas en orden y dejar en claro de quién está hablando. El final de su historia puede no tener sentido o puede parecer repentino.

Pero su hijo también será mejor para ver las cosas desde el punto de vista de otras personas, por lo que podría agregar información útil en la conversación. Por ejemplo, 'Fui a Max's y comimos pastel y Max es de mi preescolar'.

Su hijo será mejorando en tomar turnos en las conversaciones con un grupo de personas Y comenzará a hablar al volumen correcto para la situación. Él podría hacer solicitudes más cortésmente, usando palabras como 'can', 'would' y 'could'. Sus solicitudes también podrían ser menos directas y obvias. Por ejemplo, podría decir: "¡Eso huele bien!" cuando quiere algo de comer.

Y su hijo comenzará a usar el lenguaje para bromear y contar chistes. Ella podría reírse de las palabras tontas o inventadas.

Los niños crecen y se desarrollan a ritmos diferentes. La información en este artículo se ofrece solo como una guía. Si el desarrollo del lenguaje de su hijo está muy por detrás de otros niños de su edad o si le preocupa, por cualquier otro motivo, hable con su médico de cabecera, pediatra o enfermera de salud infantil y familiar. También puede hablar con un patólogo del habla. Si su profesional de la salud no tiene inquietudes sobre su hijo, pero aún lo hace, está bien obtener otra opinión.