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Intervención temprana para niños con trastorno del espectro autista: cómo comenzar

Intervención temprana para niños con trastorno del espectro autista: cómo comenzar

Intervención temprana para el trastorno del espectro autista

La intervención temprana se refiere a hacer las cosas lo antes posible para trabajar en las características del trastorno del espectro autista (TEA) de su hijo. La intervención temprana para niños con TEA se compone de terapias o intervenciones y servicios.

Terapias (también llamadas intervenciones) son los programas o sesiones destinados a ayudar al desarrollo de su hijo.

Servicios son los lugares y organizaciones que ofrecen estas terapias. Un servicio puede ofrecer una terapia o varios tipos de terapias.

Comenzar la intervención lo más joven posible es más efectivo para ayudar al desarrollo de niños con TEA. Incluso puede comenzar las cosas antes de que su hijo tenga un diagnóstico formal.

Por ejemplo, los problemas de comunicación son una gran causa de berrinches y otros comportamientos difíciles para los niños con TEA. Si los niños no pueden comunicar sus necesidades o comprender a los demás, se expresan o reciben atención con un comportamiento difícil. Pero si aprenden a comunicarse de manera efectiva lo antes posible, no tendrán que comportarse tanto.

Otra razón para comenzar temprano es que puede ayudar a los niños con un desarrollo cerebral temprano: el cerebro de los niños con TEA se desarrolla de manera diferente al de sus compañeros.

Las personas que viven en las áreas de implementación del Plan Nacional de Seguro de Incapacidad tienen diferentes opciones de intervención y apoyo que las que están fuera de las áreas de implementación. Si vive en un área de despliegue, su hijo recibirá una intervención temprana a través del NDIS.

Qué buscar en una intervención temprana para el trastorno del espectro autista

Todas las terapias y servicios para niños con trastorno del espectro autista (TEA) deben ser centrado en la familia, bien estructurado y basado en buena evidencia.

Aquí hay una lista de cosas a tener en cuenta al elegir una intervención temprana. Cuantas más cosas encuentre en un servicio, mejor, pero no todas las intervenciones harán todas estas cosas.

Centrado en la familia
La intervención o servicio:

  • incluye a miembros de la familia para que pueda trabajar junto a los profesionales y aprender cómo ayudar a su hijo
  • es flexible: se puede ofrecer en el hogar, así como en otros entornos, como jardines de infancia y centros de intervención temprana
  • brinda a su familia apoyo y orientación.

Bien estructurado
La intervención o servicio:

  • cuenta con personal especialmente capacitado en la intervención y los servicios que brindan
  • desarrolla un plan individual para su hijo y lo revisa regularmente
  • monitorea el progreso de su hijo con evaluaciones regulares
  • es altamente estructurado, bien organizado, regular y predecible
  • proporciona un ambiente de aprendizaje de apoyo: su hijo se siente cómodo y apoyado
  • prepara y apoya a su hijo para el traslado a la escuela
  • permite el contacto entre su hijo y los niños en desarrollo (idealmente de la misma edad).

Basado en la evidencia
La intervención o servicio:

  • está diseñado para niños con TEA
  • se enfoca en desarrollar habilidades de atención, comunicación, escucha, imitación, lenguaje y sociales
  • incluye estrategias para ayudar a su hijo a aprender nuevas habilidades y usarlas en diferentes entornos (a veces llamadas habilidades de "generalización")
  • identifica cuál es el "propósito" de un comportamiento difícil y le enseña a su hijo un comportamiento alternativo más apropiado para reemplazarlo.

Puede imprimir una lista de verificación de estas características de un buen servicio de intervención temprana (PDF: 39kb).

Otras cosas a considerar
Intervención temprana intensiva para niños con TEA es más efectivo. Sin embargo, no se trata solo de las horas, también se trata de la calidad de esas horas y de cómo la terapia involucra a su hijo.

Puede ser aterrador cuando descubres por primera vez lo que cuesta una terapia de intervención temprana o un servicio en tiempo y dinero. Aún así, trata de no entrar en pánico. En su lugar, trate de concentrarse en lo que quiere para su hijo y su familia. Aprenda todo lo que pueda sobre las opciones disponibles. ¿Cómo van a ayudar a su hijo? ¿Cuánto costarán en dólares y tiempo? ¿Qué fondos hay disponibles para ayudar a cubrir estos costos?

Diferentes niños con TEA responden de diferentes maneras a las intervenciones, por lo que ningún programa individual se adaptará a todos los niños y sus familias.

Con los años me he sentido más cómodo con el personal que estaba interesado en mi hijo, y no solo en su autismo. Estas son las personas positivas que se reirían de su peculiar comportamiento, elogiarán sus logros y buscarán formas eficaces y de apoyo para ayudarlo a aprender nuevas habilidades. Y ahora que es un adulto, estas son las personas que recuerda con cariño.
- Amanda, madre de David

Comenzando con los proveedores de servicios de intervención temprana

Para comenzar, descubra todo lo que pueda sobre sus opciones de intervención temprana. Tres preguntas lo ayudarán a comenzar:

  • ¿Qué recomendaron los profesionales que diagnosticaron a su hijo? La evaluación o el diagnóstico deberían ayudarlo a comprender las habilidades actuales de su hijo y las posibles brechas en las habilidades o el desarrollo. También debe incluir un plan de tratamiento que pueda llevar a los proveedores de servicios.
  • ¿Qué proveedores de servicios relevantes hay en su área? Puede obtener una lista de servicios locales de su asesor de autismo.
  • ¿Qué sabe sobre las intervenciones que ofrecen estos proveedores de servicios? Obtenga más información sobre los tipos de intervenciones.

Elegir proveedores confiables de servicios de intervención temprana

Lo más importante a buscar es el cartas credenciales de un servicio y sus proveedores o empleados clave. Aquí hay algunos consejos para ayudarlo a establecer las credenciales de un servicio:

  • ¿El servicio está en el Panel de Proveedores de Intervención Temprana de Ayudando a Niños con Autismo (HCWA) del Gobierno de Australia? Los servicios en este panel han sido evaluados por el Departamento de Servicios Sociales (DSS) y cumplen con estándares bien establecidos de mejores prácticas.
  • ¿El servicio recibe fondos del gobierno estatal o australiano? No todos los servicios calificados han solicitado estar en el Panel de Proveedores de Intervención Temprana de HCWA. Por lo tanto, verifique si el servicio obtiene fondos directos del gobierno. Los servicios financiados por el gobierno tienen un Acuerdo de Financiación y Servicios, lo que significa que su desempeño se verifica regularmente.
  • ¿Los miembros del personal del servicio tienen registro profesional y / o capacitación adecuada? Puede consultar con asociaciones profesionales como la Australian Psychological Society o Speech Pathology Australia. Estas asociaciones tienen listas de miembros y sus áreas particulares de especialización. Además, todos los profesionales de la salud aliados deben estar registrados en el gobierno australiano para ejercer. Puede consultar los detalles de un terapeuta visitando la Agencia Australiana de Regulación de Profesionales de la Salud.
  • ¿El servicio está vinculado profesionalmente con otros servicios bien establecidos? Por ejemplo, los servicios asociados con universidades y hospitales generalmente están bien investigados y regulados.

Otras cosas a considerar
Hay otros buenos servicios que no están financiados o listados por el gobierno. Esto incluye algunos programas en el hogar. Por lo general, se financian con tarifas y recaudación de fondos propios.

Esto no significa que deba evitarlos, pero las tarifas pueden ser una carga para algunas familias. Si está satisfecho de que el servicio utiliza enfoques acreditados, considere el impacto del costo del servicio para su familia en términos de tiempo y dinero.

Las familias de niños de 0 a 6 años podrían obtener hasta $ 12 000 en fondos del gobierno a través del paquete HCWA para ayudar a pagar los servicios en el Panel de Proveedores.

Cada gobierno estatal y territorial ofrece una variedad de fondos de intervención temprana. Esta financiación se realiza directamente a los servicios o se proporciona como paquetes de financiación para que las familias cubran ciertos gastos.

Cómo obtener más información sobre la intervención temprana

Si necesita más información sobre un servicio que está considerando, intente lo siguiente:

  • Póngase en contacto con la asociación de autismo de su estado o territorio, que puede ponerlo en contacto con su asesor local de autismo. Los asesores de autismo no pueden recomendar una terapia o servicio, pero pueden brindarle más información y consejos.
  • Para obtener más información sobre el trastorno del espectro autista (TEA) y cómo apoyar el desarrollo temprano de su hijo, puede participar en un taller en línea de Early Days.
  • Descubra cómo y si la intervención ha sido probada. Compruebe lo que muestra la investigación sobre los resultados logrados por la intervención o el servicio. Cuando busque investigación, recuerde que la investigación más confiable se realizará utilizando un enfoque científico. Por lo general, puede confiar en la investigación realizada en universidades, hospitales e institutos de investigación y publicada en revistas de renombre.