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Video-modelado

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¿Qué es el modelado de video?

El modelado de video es una forma de enseñar nuevas habilidades o comportamientos a los niños con trastorno del espectro autista (TEA). El video muestra a alguien haciendo una habilidad o comportamiento. El niño que mira el video copia la habilidad o el comportamiento.

Hay cuatro tipos de modelado de video:

  • Modelado de video básico: esto utiliza a otros adultos, compañeros o animación como modelos.
  • Auto modelado de video: esto usa al niño con ASD como modelo.
  • Punto de vista de modelado de video: esto muestra cómo se vería completar la tarea desde el punto de vista del niño. Por ejemplo, el video muestra un par de manos haciendo una tarea.
  • Video-sugerencia: esto divide una tarea como cepillarse los dientes en pasos que el niño observa mientras completa la tarea.

¿Para quién es el modelado de video?

El modelado de video se puede usar para niños y adolescentes con trastorno del espectro autista (TEA).

¿Para qué se usa el modelado de video?

El modelado de video se utiliza para ayudar a los niños con trastorno del espectro autista (TEA) a aprender nuevas habilidades como habilidades sociales, de comunicación, de juego y de la vida diaria. También se usa para ayudar a los niños a cambiar su comportamiento. Por ejemplo, se puede usar para reducir el comportamiento problemático como la agresión y los berrinches.

¿De dónde viene el modelado de video?

El modelado de video se usó por primera vez para un niño con trastorno del espectro autista (TEA) en 1982 por los investigadores Monika Steinborn y Terry J. Knapp. Utilizaron videos de calles locales para enseñar a los niños habilidades para peatones.

Desde entonces, varios profesionales han utilizado el modelado de video para enseñar una variedad de habilidades y comportamientos a las personas con TEA.

¿Cuál es la idea detrás del modelado de video?

El modelado de video se basa en la teoría del aprendizaje social de Albert Bandura (1977). Según esta teoría, las personas aprenden unas de otras mirando y copiando.

Para los niños con trastorno del espectro autista (TEA), el modelado de video parece ser más motivador y menos amenazante que el modelado cara a cara. También permite a los niños con TEA centrarse en un aspecto de una habilidad o comportamiento a la vez. Pueden ver el video tantas veces como necesiten para aprender la habilidad.

¿Qué implica el modelado de video?

Puede hacer videos usted mismo, los profesionales que trabajan con su hijo pueden hacer los videos o puede obtener videos listos para usar.

Cada video modela uno o más comportamientos o habilidades, por ejemplo, tomar turnos, saludar o cepillarse los dientes. El niño mira el video y luego copia el comportamiento. El objetivo es que el niño desarrolle la habilidad o el comportamiento en otros entornos sin necesidad de ver el video primero.

Su hijo podría usar el modelado de video en la escuela o en el hogar o en sesiones de terapia con profesionales como terapeutas ocupacionales o psicólogos.

Consideraciones de costos

El costo del modelado de video depende de cómo usted y su hijo lo usen.

Si hace videos en casa con usted, su hijo u otros miembros de la familia como modelos, todo lo que necesita es un teléfono o tableta que pueda grabar videos.

Si un profesional como un terapeuta ocupacional o un psicólogo conductual hace videos para usted, deberá pagar por este servicio.

¿Funciona el modelado de video?

La investigación de calidad muestra que el modelado de video es una forma efectiva de enseñar muchas habilidades a los niños con trastorno del espectro autista (TEA). Estas habilidades incluyen comunicación, social, comportamiento, vida diaria y habilidades de juego.

¿Quién practica el modelado de video?

Cualquiera puede usar modelado de video.

Puede hacer los videos para usar con su hijo. Además, los psicólogos, los patólogos del habla, los terapeutas ocupacionales, los terapeutas del juego y los maestros pueden hacer y usar modelos de video con su hijo.

Educación para padres, capacitación, apoyo y participación.

El tiempo que pasa en el modelado de video depende de cómo su hijo use esta terapia.

Si está modelando videos en casa, podría pasar varias horas al día durante muchos años. Su tiempo y participación serán mucho menores si su hijo está haciendo una intervención corta usando el modelado de video en una clínica, o si se está usando en la escuela.

¿Dónde puedes encontrar un practicante?

Puede hablar sobre modelado de video con su médico de cabecera o con uno de los otros profesionales que trabajan con su hijo. También puede hablar con su planificador de NDIA, su compañero de infancia temprana de NDIS o su socio de coordinación de área local de NDIS, si tiene uno.

Existen muchos tratamientos para el trastorno del espectro autista (TEA). Van desde aquellos basados ​​en el comportamiento y el desarrollo hasta aquellos basados ​​en la medicina o la terapia alternativa. Nuestro artículo sobre los tipos de intervenciones para niños con TEA lo lleva a través de los principales tratamientos, para que pueda comprender mejor las opciones de su hijo.

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