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Historias sociales ™

Historias sociales ™

¿Qué son las historias sociales ™?

Social Stories ™ utiliza historias para explicar situaciones sociales a niños con trastorno del espectro autista (TEA) y ayudarlos a aprender comportamientos y respuestas socialmente apropiadas. Estas historias a veces se llaman guiones sociales, narrativas sociales o intervenciones basadas en historias.

¿Para quién son las Historias sociales?

Social Stories ™ se desarrolló inicialmente para su uso con niños con trastorno del espectro autista (TEA). Ahora se usan para ayudar a otros niños con problemas de aprendizaje e intelectuales.

Social Stories ™ podría ser menos efectivo para niños con habilidades de comprensión deficientes y podría no ser adecuado para niños no verbales.

¿Para qué se usan Social Stories ™?

Social Stories ™ se utilizan para enseñar a los niños con trastorno del espectro autista (TEA) sobre el comportamiento social que se espera en entornos específicos como el supermercado, la cirugía del médico, el patio de recreo, etc. Se puede crear una historia social ™ para casi cualquier situación social.

Social Stories ™ a menudo se usan junto con otras terapias.

¿De dónde vienen las Historias Sociales ™?

Las Historias Sociales ™ fueron desarrolladas en 1991 por Carol Gray, una maestra que trabaja con niños pequeños con trastorno del espectro autista (TEA).

¿Cuál es la idea detrás de Social Stories ™?

Las personas con trastorno del espectro autista (TEA) a menudo no comprenden o no captan las señales sociales como el lenguaje corporal, las expresiones faciales, los gestos y el contacto visual.

Social Stories ™ se desarrolló como una forma para que los niños aprendan cómo deben comportarse en entornos sociales al señalar explícitamente los detalles sobre el entorno y lo que generalmente sucede en ese entorno. Estos detalles ayudan a los niños a captar señales que normalmente no notarían.

Al principio, los niños no necesitan interactuar socialmente y practicar lo que están aprendiendo. Esto significa que Social Stories ™ puede ser menos amenazante y crear menos ansiedad para los niños con TEA que otras intervenciones.

¿Qué implican las Historias sociales ™?

Primero, un psicólogo o patólogo del habla realiza una evaluación exhaustiva de un niño individual para identificar áreas clave de preocupación.

Luego, el terapeuta escribe un Social Story ™ basado en un área particular o situación de interés. La historia a medida está escrita en primera o tercera persona y puede escribirse en pasado, presente o futuro, por ejemplo, 'Voy a la tienda' o 'Nos sentaremos en la sala de espera'. La historia está escrita con un lenguaje que coincide con la edad y la habilidad del niño. Por lo general, se presenta en formato de libro y puede incluir fotos o ilustraciones. A veces, Social Stories ™ se puede escribir como una rima, o las palabras de la historia se pueden poner a la música.

Una vez que se completa Social Story ™, un adulto lee la historia con el niño al menos dos veces, para asegurarse de que el niño pueda entender la historia. Por lo general, las historias se leen justo antes del evento que describen. Por ejemplo, cada mañana un padre y un niño pueden leer una historia sobre qué hacer en el patio de la escuela, y el maestro también puede leer la historia con el niño justo antes de que el niño salga a jugar.

Los padres y los maestros ayudan al niño a practicar recordándole los puntos clave de la historia. Por ejemplo, "¿Qué nos dice la historia que hagamos?".

Una vez que el niño comprende la situación social o aprende el comportamiento social y lo hace sin que los adultos lo soliciten, la historia se puede leer con menos frecuencia y se puede eliminar gradualmente.

Los niños pueden experimentar Social Stories ™ de diferentes maneras, dependiendo de sus capacidades. Por ejemplo, si los niños tienen dificultades para leer, los cuentos se pueden grabar y jugar mientras los niños leen. Si los niños no pueden leer, las historias pueden grabarse en video con escenas representadas (esto se llama Storymovie ™).

Social Stories ™ involucra el uso diario para empezar. Poco a poco, este enfoque lleva menos tiempo a medida que los niños aprenden un nuevo comportamiento. Debido a que este es un enfoque preventivo, la consideración clave es cuando usa la intervención, en lugar de por cuánto tiempo la usa.

Consideraciones de costos

Cualquiera que esté capacitado puede escribir Social Stories ™, por lo que el costo puede ser bastante bajo. Incluso puedes crear tus propias Historias sociales ™.

Medicare podría cubrir los costos de ver a terapeutas como los patólogos del habla para obtener ayuda con el desarrollo de Social Stories ™ durante hasta 20 sesiones. Si el costo está cubierto depende del profesional que brinde la consulta. También necesita una referencia de su médico de cabecera.

Algunos fondos privados de atención médica pueden cubrir una parte de la tarifa de consulta. Esto se puede reclamar de inmediato si el proveedor tiene HICAPS.

¿Funciona Social Stories ™?

La investigación de calidad muestra que este enfoque tiene efectos positivos en el comportamiento de los niños con trastorno del espectro autista (TEA).

Para que esta técnica funcione, es importante que las historias estén altamente individualizadas para las necesidades de los niños y que se usen en el momento adecuado para cada niño.

¿Quién practica este método?

Puedes leer Carol Gray's El nuevo libro de Social Story ™ o use recursos en línea para aprender a escribir Social Stories ™.

Profesionales como psicólogos y patólogos del habla pueden capacitarlo para escribir Social Stories ™ para su hijo. También pueden aconsejarle sobre la mejor manera de transmitir las historias, por ejemplo, leyéndolas en voz alta, haciendo videos o haciendo que su hijo las lea en silencio.

Educación para padres, capacitación, apoyo y participación.

Si su hijo está usando Social Stories ™, generalmente está directamente involucrado en leerle las historias a su hijo. Es posible que también deba recordarle a su hijo que use nuevas habilidades en situaciones sociales, y usted es responsable de recompensar a su hijo por poner en práctica las nuevas habilidades. También puede crear sus propias Historias sociales ™.

¿Dónde puedes encontrar un practicante?

Algunos psicólogos y patólogos del habla que trabajan con niños tienen experiencia escribiendo y usando Social Stories ™. Puede encontrar estos profesionales visitando:

  • Australian Psychological Society - Encuentra un psicólogo
  • Speech Pathology Australia: busque un patólogo del habla.

También puede hablar sobre esta terapia con su planificador de NDIA, su pareja de primera infancia de NDIS o su pareja de coordinación de área local de NDIS, si tiene una.

Existen muchos tratamientos para el trastorno del espectro autista (TEA). Van desde aquellos basados ​​en el comportamiento y el desarrollo hasta aquellos basados ​​en la medicina o la terapia alternativa. Nuestro artículo sobre los tipos de intervenciones para niños con TEA lo lleva a través de los principales tratamientos, para que pueda comprender mejor las opciones de su hijo.

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